How can research findings shape policies that strengthen family cohesion? Dr. Sharifa Al Emadi, Executive Director of @DIFI_Qatar, explains how scientific research contributes to developing policies and initiatives that support families, from parenting education to children’s digital safety, helping build a more cohesive society.

كيف تتحول نتائج الأبحاث إلى سياسات تعزز تماسك الأسرة؟ تشرح الدكتورة شريفة العمادي، المدير التنفيذي لمعهد الدوحة الدولي للأسرة، كيف تسهم الدراسات العلمية في تطوير السياسات والمبادرات الداعمة للأسرة، من التربية الوالدية إلى السلامة الرقمية للأطفال، لبناء مجتمع أكثر تماسكًا.

تُحدثنا د. دينا آل ثاني، من جامعة حمد بن خليفة، عن أهمية عمل التحالف العالمي في الوقت الراهن، والذي يمتد من بناء الوعي إلى تطوير السياسات والشراكات والتقنيات التي تساعد الأشخاص ذوي التوحّد على العيش باستقلالية.

From building awareness to building policies, partnerships, and technologies that help people with autism live independently, @HBKU's Dr. Dena Al-Thani explores why now is the right time for the global coalition’s work.

هل المُعلّم هو وحده الذي يُعلِّم؟ لكل طالب قصة مُلهمة، وفي كل تجربة فرصة للتَعلّم، وفي العلاقة بين مُعلّمٍ وطالبه أثر يتجاوز حدود الفصل الدراسي. فكما يصنع المُعلِّم فرقًا في حياة طلابه، يترك الطلاب أيضًا أثرًا في مُعلّميهم، لأن التعلُّم رحلة يتشاركها كلاهما. في اليوم العالمي للمُعلِّمين، نحتفي بمن يُعَلِّمون، ويتعلَّمون، ويصنعون أثرًا لا يزول.

What if learning goes both ways? Every student has an inspiring story, every experience offers an opportunity to learn, and the relationship between a teacher and a student can leave an impact that extends far beyond the classroom. Just as teachers make a difference in their students’ lives, students also leave a lasting impact on their teachers, reminding us that learning is a journey they share together. This World Teachers’ Day, we celebrate those who teach, who learn, and who create an impact that lasts.

إن الإسهام في إعداد أجيال المستقبل وقادته امتياز يحظى به كل معلم.” بمناسبة #اليوم_العالمي_للمعلم، يستعرض المعلم القطري لقمان مراد مانع تجربته الممتدة لنحو عقد في مجال التعليم، وما يعني له الإسهام في تنشئة الجيل القادم في دولة #قطر.

Being part of the future generations, future leaders, is a privilege for all teachers.” On #WorldTeachersDay, Qatari teacherLokman Mourad Mana reflects on nearly a decade in education and what it means to help nurture the next generation in #Qatar.

Should AI be shaped by faith? The next Doha Debates Town Hall is coming soon! 📅 October 15, 2026 ⏰ 7:30 p.m. 📍@QF's Education City | Doha, Qatar

انطلقت اليوم أعمال "حوار قطر الوطني حول تغير المناخ" الذي تنظمه وزارة البيئة والتغير المناخي بالتعاون مع "إرثنا"، ويناقش هذا العام سبل تنفيذ الخطة الوطنية للتكيف مع تغير المناخ وتعزيز التعاون بين الجهات المعنية. #قطر #الدوحة #وزارة_البيئة_والتغيّر_المناخي

Educators, researchers, innovators, and policy experts from Qatar Foundation participated in global conversations on the world's most pressing challenges at the sidelines of UNGA81, sharing perspectives from Qatar on building a more inclusive, resilient, and sustainable future. Over the week, QF led and joined discussions on education, global health, youth and women leadership, sustainability, and Artificial Intelligence, and showcased how preserving the traditions of the past shapes the present and the future.

شارك نخبة من التربويين والباحثين والمبتكرين وخبراء السياسات من مؤسسة قطر في حوارات عالمية تناولت أبرز التحديات إلحاحًا في العالم، وذلك على هامش أعمال الدورة الحادية والثمانين للجمعية العامة للأمم المتحدة، حيث استعرضوا رؤى وتجارب من دولة قطر حول سبل بناء مستقبل أكثر شمولية ومرونة واستدامة. وعلى مدار الأسبوع، قادت مؤسسة قطر وشاركت في نقاشات تناولت التعليم، والصحة العالمية، والقيادة الشبابية والنسائية، والاستدامة، والذكاء الاصطناعي، كما سلّطت الضوء على دور الحفاظ على التقاليد المستلهمة من الماضي في رسم ملامح الحاضر والمستقبل.

One year on, the Global Autism Advocacy Coalition, launched by Qatar Foundation with Autism Speaks, UNICEF, and Qatar's Ministry of Social Development and Family and Public Health, returned to UNGA81 with seven flagship initiatives and a regional hub model built to carry them into countries. They span measurement and evidence, workforce, technology, policy, and knowledge exchange, and extend to involving autistic individuals, families, and caregivers in decision-making. Effective solutions and interventions already exist. The work now is making sure they reach everyone who needs them.

بعد عام على إطلاقه، عاد التحالف العالمي للتوحّد، الذي أطلقته مؤسسة قطر بالتعاون مع "أوتيزم سبيكس" واليونيسف ووزارتي التنمية الاجتماعية والأسرة والصحة العامة في دولة قطر، إلى الدورة الحادية والثمانين للجمعية العامة للأمم المتحدة، حاملًا سبع مبادرات رئيسية ونموذجًا إقليميًا للمراكز، يهدف إلى نقل هذه المبادرات إلى مختلف الدول، من القياس وبناء الأدلة، إلى تأهيل الكوادر والتكنولوجيا والسياسات وتبادل المعرفة، وصولًا إلى إشراك ذوي التوحّد وأسرهم ومقدّمي الرعاية في صنع القرار. فالحلول والتدخلات الفعّالة موجودة بالفعل، ويتمثل العمل الآن في ضمان وصولها إلى كل من يحتاج إليها.